Centro de recursos para la inclusin educativa
México, D.F. Tel: 52 (55) 5665 3873
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Cursos

CURSO -  TALLER “LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: METODO TRONCOSO Y METODO  FONETICO – GESTUAL.
DIRIGIDO A: 50 MAESTROS FRENTE A GRUPO DE CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM) Y 10 ASESORES ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
 
OBJETIVO:
Desarrollar competencias docentes relacionadas con los fundamentos del desarrollo cognitivo sobre los procesos de lectura y escritura a fin de ampliar y consolidar las oportunidades de aprendizaje de los alumnos con discapacidad múltiple.
 
DURACIÓN:
2 Sesiones presenciales de 7 horas por sesión, para cada uno de los 2 grupos, con un horario de 08:00 a 15:00 h.
 
 
 
CURSO -  TALLER “MATEMATICAS MAS ACTIVIDADES PRACTICAS IGUAL A APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
DIRIGIDO A: 50 MAESTROS FRENTE A GRUPO DE CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM) Y 10 ASESORES ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
 
OBJETIVO:
Desarrollar competencias docentes relacionadas con los fundamentos del pensamiento lógico-matemático, a fin de ampliar y consolidar las oportunidades de aprendizaje de los alumnos con discapacidad múltiple.
 
DURACIÓN:
2 Sesiones presenciales de 7 horas por sesión, para cada uno de los 2 grupos, con un horario de 08:00 a 15:00 h.

CURSO -  TALLER “EDUCACION INCLUSIVA Y AJUSTES CURRICULARES PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL”
DIRIGIDO A: DIRECTIVOS, ADMINISTRATIVOS, INTENDENCIA Y MAESTROS FRENTE A GRUPO DE CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM) Y 10 ASESORES ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL (TRABAJADORES SOCIALES, PADRES DE ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA DE LAS ESCUELAS)
 
OBJETIVO:
Analizar el modelo de educación inclusiva en la comunidad, las barreras para el aprendizaje y la participación, así como las oportunidades de cambio, en un contexto escolar y comunitario .  Aprender a realizar ajustes curriculares al programa de educación básica SEP para desarrollar el potencial de los alumnos con discapacidad.
 
DURACIÓN:
2 Sesiones presenciales de 7 horas por sesión, para cada uno de los 2 grupos, con un horario de 08:00 a 15:00 h.

 
CURSO -  TALLER “LOS RETOS EN LA CONDUCTA: ESTRATEGIAS PARA PADRES Y MAESTROS DE NIÑOS CON Y SIN DISCAPACIDAD”
DIRIGIDO A: MAESTROS FRENTE A GRUPO DE CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE (CAM) Y  ASESORES ACADÉMICOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, PSICOLOGOS, TRABAJADORES SOCIALES,  Y PADRES DE FAMILIA EN GENERAL
 
OBJETIVO:
Conocer distintas  estrategias básicas de conducta para niños y jóvenes con discapacidad, asi como  analizar los estilos de autoridad y comunicación de los adultos que interactúan con los alumnos, con el fin de crear climas de colaboración y aprendizaje armónico.
 
DURACIÓN:
1 Sesion presencial de 9 horas, con un horario de 08:00 a 17:00 hrs